Lehrperson (Tutor/Tutorin) für Mathematik oder Sprachen (D/E/F)
Nachhilfe-Lehrperson (30-40 %) oder Co-Schulleiter/in (40-50 %) oder Lizenznehmer/in
Studierst du an einer Hochschule und suchst eine studienbegleitende Teilzeitarbeit?
Als Nachhilfe-Lehrperson (Tutor/Tutorin) mit einem Pensum von mindestens 10 Stunden pro Woche vermittelst du deiner Eignung und Neigung entsprechend Wissen an Schüler und Schülerinnen der Primarstufe, der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II (MS, FMS, HMS, BS, BMS). Wir unterrichten hauptsächlich Sprachen (D/E/F) und Mathematik. In der Regel werden unsere SchülerInnen in Lektionen à 45 Minuten einzeln unterrichtet. Auf Wunsch unterrichten wir in Kleingruppen.
Als Co-Leiter/in mit Führungsverantwortung für eine unserer Schulen bist du neben der Lehrtätigkeit auch für die Organisation und Entwicklung verantwortlich. Die Sicherstellung der übergeordneten Ressourcen (Lehrmittel, Infrastruktur, Werbung) erfolgt in Absprache und mit Unterstützung der Geschäftsführung. Die Co-Leitung wird dir bei Eignung und entsprechender Einsatzbereitschaft von Anfang an übertragen oder bei der Anstellung als Lehrperson als Entwicklungsziel in Aussicht gestellt.
Dein Arbeitspensum als Nachhilfe-Lehrperson ergibt sich einerseits aus deiner zeitlichen Verfügbarkeit und andererseits aus der Nachfrage nach unseren Dienstleistungen und liegt erfahrungsgemäss zwischen 10 und 20 Stunden pro Woche. Das Arbeitspensum als eigenverantwortliche/r Co-Leiter/in liegt zwischen 20 und 30 Stunden pro Woche.
Bist du an unserem Stellenangebot als Nachhilfe-Lehrperson und/oder Co-Schulleiter/in interessiert? Wir freuen uns auf deine Bewerbung oder ein sondierendes Telefongespräch.
Die LernOase Schweiz GmbH betreibt aktuell fünf eigenverantwortlich geführte Schulen in Zürich, Winterthur (2), Küsnacht und Männedorf. Alle Schulen befinden sich unmittelbar in der Nähe eines S-Bahnhofes und sind ab Zürich HB in max. 20 Minuten erreichbar. Deine bevorzugter Arbeitsort wird bei der Einsatzplanung soweit wie möglich berücksichtigt.
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